高校招聘

2、具有较强的社会资源整合能力；

3、在相关专业领域具有良好的业务经验；

4、具备专业建设及发展的具体思路；

5、具有中级及以上专业技术职称；

6、具有高级职称或具备3年以上高教相关岗位经验者优先，学历可放宽至大学本科；

7、同时具备本专业教师条件。

2、具备汽车专业知识、教育心理学知识等，有较强的授课能力；

3、具有很强的中文表达能力，普通话标准，口齿伶俐；

4、具有较强的亲和力，讲课生动活泼，知识面宽广；

5、热爱教育事业，工作积极主动、责任心强；

6、具备3年以上汽车相关企业工作经验者优先，学历可放宽至大学专科；

7、具有副高以上专业技术职称的，优先考虑；

8、具有高级技师或具有技师以上职业技术资格的，优先考虑。

2、具有高级技师或具有技师以上职业技术资格的，可优先考虑。

2、具有大数据相关课程的讲授经验（python、hadop、spark、linux操作系统、大数据平台搭建与运筹等）；

3、有大专及本科院校教学经验者优先。

2.熟悉高校思政课教学相关流程，熟悉党和国家最新文件精神和政策。

3.热爱思政和通识教育事业，具有较强的适应力和抗压力。

4.具有良好的职业道德和敬业精神，遵纪守法、爱岗敬业，师德师风端正。

5.年龄35周岁及以下，普通话二级乙等及以上，能够独立完成相关论文撰写和发表，参与过社科基金类课题者优。

2、35周岁以下，具有数学学科教育背景；

3、能够熟练讲授微积分、常微分方程、概率论与数理统计等高等数学课程相关内容；

4、具备良好的教学管理能力，包括课程管理、学生管理、考试管理等；

5、具有一年以上相关专业高校教学经历者优先考虑。

2、35周岁以下，具有外语教育背景；

3、具备良好的教学管理能力，包括课程管理、学生管理、考试管理等；

4、具有一年以上相关专业高校教学经历者优先考虑。

2、有较强的沟通、交流、协调和团队管理能力；

3、热爱高职教育，知晓高职教育是高等教育的一部分，又有别于本科学历教育，对技能型人才的培养有一定的认知；

4、具有专业建设能力，能以口腔医学工作岗位任务确立人才培养目标、构建课程体系、制定出课程体系的运行；使教学过程中充分体现学中做、做中学的职业教育的特征；

5、能承担理本专业理论和实践性课程教学、管理工作和一定的科研能力；

6、对专业建设具有有战略性构想和创新性思维；

7、熟悉高等职业教育规律和行业发展趋势，有组织管理、沟通和整合行业企业资源的能力；

8、对年资低的教师具有传、帮、带的责任；

9、从事口腔医学、护理医学、物理治疗和作业治疗教学工作的教师教龄在八年以上，曾担任教研室主任工作，具有教师资格证同时具有上述（2-8）的也符合聘任条件；

10、具有双证的（执业资格证和教师资格证）优先考虑。

2、掌握英、日、德语中的一门，具有外事经验。

2、有较强的沟通、交流能力；

3、热爱高职教育，知晓高职教育是高等教育的一部分，又有别于本科学历教育，对技能型人才的培养有一定的认知；

4、知晓康复、言语、护理、口腔等专业的岗位需求，具有专业基础课和专业课的教学能力；

5、熟悉高等职业教育规律和产业发展趋势，有组织管理、沟通和整合行业资源能力的优先考虑；

6、熟悉高等职业教育规律和行业发展趋势，有组织管理、沟通和整合行业企业资源的能力；

7、具有双证的（执业资格证和教师资格证）优先考虑。

2、35周岁以下，具有外语教育背景；

3、具备良好的教学管理能力，包括课程管理、学生管理、考试管理等；

4、具有一年以上相关专业高校教学经历者优先考虑。

2.年龄在30周岁以下，具备工作岗位所必需的身体素质和心理素质；

3.大学英语四级（或大学英语四级成绩425分以上），小语种须通过大学外语四级考试；

4.具有履行职责需要的政治水平、理论水平和专业知识，具有较强的组织协调能力，良好的表达能力和文字能力，具有较强的计算机应用能力；

5.同等情况下，具有心理咨询、就业指导等专业资格证书者、学习期间担任过主要学生干部、曾经从事兼职辅导员工作者及有艺术特长者优先。